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有一天，我疲惫不堪地回到家，蒙头大睡。吴泽楷一连发来几则短信。这倒是稀罕事。
“老师，在吗？你讲的真好。”
“老师，偶真棒！”
“娓娓道来，不矫揉造作。有你的。”
“老师，咋不回复偶。”
我回了。躲在被窝里回的。“谢谢，谢谢你的问候。你好吗？”
“老师，我好，正在做作业呢。”
这回，我没回，瞌睡实在太来了，把手机丢在一边。不多时，手机又在振动。“老师，我挺苦闷，你希望我这次期中考试考高分吗？”
“那当然。哪个老师不希望自己的学生成绩优异呢？”
“是优异还是名列前茅？”
“呵呵，第一名最好，全班全校、全市全省全国的第一名。”
“要求太高了吧——”
这时，我妈推门进来，瞅见我慌张的神色，瞪着狐疑的眼光马上问：“你在干啥？”
“没干啥，刚醒。”
“起来，吃饭了。”
她转身出去，我一边换衣一边删掉短信，起身借口上厕所，蹲在厕所里快速回了一个：“过会儿说。”发送后，想了想，又补上一个眨巴眼的大头和一个闪动的红嘴唇。
吴泽楷上课比以前认真了。上课时，他盯着老师看的眼神，既像走神了又不像，因为他不时埋头做笔记。他是一个聪敏的家伙，脑子很好使，别的同学感到费解的算式和逻辑问题，到了他那儿就不算个事，一点就通。记忆力也很好，一篇背诵课文，一堂课下来他就能默记个八九不离十，不知他是怎么做到的。
一天下午他跟一个男同学打架了。这，应该是在第二天他又打了一名女老师后，我才从张老师口中得知。张老师经过语文教研室门口又退了回来，站在门口那儿向我招手。我正在批改学生的作文，笑了笑没出去。
“嗨，叫你呢！”张老师大叫着走进来。
“啥事，你没看我正忙着。”
“还有够你忙的哩，”张老师坐在我对面后说，“吴泽楷打了徐老师，鼻血都打出来了。”
徐老师是教英文的小矮个，性格开朗，喜欢说三道四。但要说吴泽楷调皮到与老师对打，说什么我也不相信。张老师在回答我的不可能时，吞吞吐吐。在我一再逼问下，她说把吴泽楷叫来问一问就清楚了。
正说着，分管教务的卫副校长来电话，叫我过他那里一趟。张老师笑道：“说你还不信，去吧。”
吴泽楷一副不买账的样子端立在卫校长办公桌边的书柜旁。卫校长正在接一个电话。他示意我稍等一下，我侧头看一眼吴泽楷。他撮起一个嘴巴，像别人借他的米还他的糠一样。
“叶老师，”卫校长放下电话，转过身说，“他的事你知道不？”
我摇了摇头，看了一眼学生。
“他呀，无法无天，昨天打了一个同学，今天中午又动手打了徐老师。。。。。。”校长顿了顿，目光扫过他对面的老师和学生，继续道：“原因嘛，在为你打抱不平。”
“为我。。。。。。为我什么？”我故意不解地问，并斜眼审视吴泽楷。他歪斜着脑袋，嘴角撇了一下，换了一个站立姿势。
“吴泽楷，”校长正色道，“你把事情经过向你的班主任说一说。”
吴泽楷不吭声，两手插在裤兜里，索性把身体转向一边。
“你没听说？”校长转而问我。
“没有。听说什么？”
校长似乎也不好说。隔了一会儿，校长叹息一声说：“哎，也就是说你上次救人的事。。。。。。”
校长支吾老半晌，说了一，不说二三。我把吴泽楷同学带出了校长办公室，带到学校食堂后面的僻静处细谈。
“这里安静，你说说吧，究竟怎么回事。”
“没怎么回事。”
“没怎么回事你打人？”
“他们太过分了，没良心。”
“良心？你打人就有良心了？你还能了你——”
“我气不过。”
“气不过就打人？世上气不过的事还多着呢，所有气不过的人都像你一样出手打人，那不乱套了吗？”
“乱套就乱套。”
几个学生可能是听见嘀咕的声音，从墙角那里探头出来，见是老师与学生谈话，缩了回去。我与吴泽楷保持一定距离，望着埋头不做声的他。
“说话呀！”我的音调突然变得相当柔和，令自己都感到诧异。他不说，脚尖在地面画圈圈，我上前轻轻拽了他的衣袖，又说：“说呀，对我你也不愿说呀。”
“他们说你虚伪，故意标榜自己。。。。。。”
“还有呢？”
“说你明知没危险才冲上去的。”
“还有呢？”
“说你捞了奖金，自己独吞了。”
“接着说。”
“接着我就上了。”
“就这些？”
“就这些。”
我想上去抱住他，可爱的人儿。那个事，那些谣言，对我已经不重要了，他的豪侠仗义深深地攫住了我的目光和心房。我上前靠近他，肩膀挨着肩膀，充满爱怜地平视着他的侧脸，心里不知怎么的想哭。“你不该为了我。。。。。。去打人。”我轻声的几乎带着哭腔说。
他抬起头，目光凶狠，满不在乎地说：“他们再说，我还揍他们，看看谁还敢张嘴乱说。”
我的鼻子一酸，眼泪溢出了眼眶，顺着脸颊和鼻梁之间，哗哗地流淌下来。他拉住我的手说：“老师，别哭。我保护你！”
这一下，我哭得更凶了，蹲在地上抱头憋气使劲哭。我是老师，也是个孩子；他是学生，也是个大人。他默默地蹲在我身边，抬起他的胳膊，像一个无所畏惧的勇士，把他的有力的胳膊搭在了我的肩头。从上倒下，一股暖流灌进了心田。
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