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| 两周来我讲平教运动，到今天我简要地作一个结论，可以得到几个重要的特点，因为时间的关系，只能示意： 第一，平教运动是独立的——我们和别的从事乡村工作者不同，我们不依赖任何政府的力量，我们的这种工作精神，20年如一日，从来没有改变，虽然经过了种种变乱，我们自己也有不少困难，但是不曾停顿过一天，并且我们的工作还是一天比一天蓬勃发展。虽然我们不依赖政府，但是我们可以和政府合作，我们一向是帮助政府的，只要他是开明的民主的。第二，平教运动是科学的——不是悲天悯人的漫无计划的慈善救济工作。它是要研究实验，由近及远，由小及大，一点一滴的虚心客观的研究工作；是要研究出科学的合理的真理来的。 第三，平教运动是革命的——平教工作是前无古人的，前人所没做过的。它是革命的，它要革多年来“士为专业”的命，要人人都受教育，要人人都变成读书人，人人都是有知识的人。要把人民变成为士工、士农、士商、士兵...... |
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平民教育运动的回顾与前瞻，是作者1946年在重庆中国乡村建设学院新生训练周的讲稿。1948年在壁山民教主任训练班时，曾以“平教运动简史”为题铅印单行本。